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必威 工学院开展心理健康教育系列活动


信息来源:    发布日期:2019-11-20     作者:

为宣传和普及大学生心理健康知识,丰富大学生的必威生活,9-11月份,工学院组织开展了心理健康教育系列活动,学院心理委员、心理工作部同学以及对心理知识感兴趣的同学积极参与了活动。

一、举办一次心理情景剧剧本征集大赛

必威为积极响应和配合校大学生心理健康教育中心“一月一节两赛”特色工作,9-10月份,工学院面向全院征集心理情景剧本,后期共收集30余份作品,参赛同学们从寝室人际关系、社团组织和学生干部经历、大学生人格完善和自我成长等多方面,在剧本中呈现他们对大学日常生活的感悟和对心理健康的关注,不少作品选材新颖独特,深入刻画人物心理变化,体现了当代大学生心理特征和发展规律。

必威此次心理情景剧本征集的举办,旨在帮助大学生通过剧本刻画的形式体会换位思考,对自己和他人的心理健康进行关注和适当调试,保持良好心态。最终,本次比赛的一等奖作品被选送参加学校2019年度的心理情景剧大赛。

二、开展心理委员职责及团体辅导培训

为帮助低年级心理委员明确工作职责和内容、进一步完善心理健康教育三级网络结构工作体系,11月16日,工学院在大学生心理健康教育中心101团体辅导室组织学院低年级心理委员开展了和学院心理工作部的同学,开展了一次工作交流会。会上,学院心理工作负责老师向在座学生介绍了必威的心理健康教育工作的机构设置,介绍了学校“一月一节两赛”、心理委员培训、心理月报以及心理危机干预等常规工作的流程,明确了心理委员的工作内容和职责,强调要保持真诚、热情和积极关注的工作态度,以及保密、价值中立等工作原则。

会后,心理工作负责老师为心理委员开展了大学适应性团体辅导训练,旨在促进学生心理工作队伍内部沟通交流,增强队伍凝聚力和战斗力。活动分为团队的建设、工作和结束三个阶段,首先通过“滚雪球”、趣味自我介绍等项目,消除团队成员隔阂感、拉近成员间距离;随后通过“我的团队我做主”,“我的大学”等项目组建团队,并在队内分享“我心中的大学是……”,“我眼中的大学是……”以及“四年后我最想成为的样子是……”等方面内容,引发成员进行深层次的自我探索和总结反思。团队成员之间分享时真情流露,畅所欲言,团队凝聚力迅速提升促进共同进步。

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